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青少年支援

LCIFは、世界中の青少年が質の高い教育や命に関わる医療サービスにアクセスし、健全に育成されるよう支援しています。ライオンズクエストはLCIFの主要な青少年教育プログラムであり、その心理社会的学習カリキュラムは、生徒たちが生きていくスキルを身につけ、いじめや薬物乱用を退けられるようにしています。

世界の統計

 

米国では、12~18歳の生徒の20%がいじめを受けていると訴えています。

30カ国の生徒を対象とする調査によれば、生徒の3人に1人がネットいじめを受けたことがあり、5人に1人はネットいじめや暴力が原因で学校に行かなかったことがあります。

ユニセフが160カ国の青少年100万人を対象に行ったアンケートでは、生徒の3人に2人が、学校内外での暴力に不安を感じています。

いじめを経験したことのある生徒は1/3以上、身体的な喧嘩に巻き込まれたことがある生徒も1/3以上にのぼります。

統計出典:全国犯罪被害調査 および ユニセフ

心理社会的学習(SEL)に関する統計

 
心理社会的学習が青少年に及ぼす影響:
  • SELに参加している生徒は、教室での言動が改善され、ストレスを感じたり落ち込んだりすることが少なくなり、学校や仲間への態度が改まり、自己を肯定的にとらえるようになります。ライオンズクエストなどのSELプログラムは、生徒の学業成績を最大11%向上させています。
  • ライオンズクエストのようなSELプログラムの効果は長く続きます。SELプログラムに参加し、SELスキルを高めた幼稚園児は、高校や短大/大学に進学し、若い頃から安定した職業に就くことが多くなります。
  • • SELと人格形成を取り入れることは、児童の総合的な教育にとって不可欠です。このアプローチは、高収入家庭と低収入家庭の生徒の成績格差をなくし、恵まれない生徒の経済的移動性を高めるために役立ちます。

統計出典:児童の成長, アメリカ公衆衛生ジャーナル, および 機会・責任・安全

学校風土が青少年に及ぼす影響:
  • ライオンズクエストのように、健全な学校風土を生み出す方法を取り入れている学校では、いじめや不登校が少なくなります。そうした学校の生徒は学ぶことへの意欲を高め、短期的にも長期的にも成績が上がっていきます。
  • 学校でのいじめは、直接被害を受ける生徒だけでなく、すべての生徒に害を及ぼします。30カ国の生徒の成績を調査したところ、いじめと生徒の読解力には直接の相関関係があることが分かりました。
  • ハーバード大学の研究によれば、ライオンズクエストに参加している生徒は、全体的な学校風土への認識が大きく高まり、身体的にも感情的にも安全だと感じられるようになった、と述べています。

統計出典:ユニセフ および 教育研究のレビュー

ライオンズクエスト・プログラム

ライオンズクエスト・プログラムは、心理社会的学習(SEL)として知られる教育方法を基礎に組み立てられています。

ライオンズクエストで青少年が学んでいること

 

全米大学雇用者協会(NACE)は最近、新卒者に求めるスキルについてトップ雇用者を対象に行ったアンケートの結果を発表し、世界経済フォーラムでも、今後の職業に最も必要とされるスキルが特定されました。最も望ましく、必要とされるスキルは理系分野や技術的熟練とは無縁で、以下のようなものとなっています。これらは、ライオンズクエストによって養われる心理社会的スキルに直結した能力です。

  • 問題解決と意思決定
  • 批判的思考と独創性
  • チーム環境で作業する能力
  • 組織内外の人々とのコミュニケーション・スキル
  • リーダーシップと他者の意欲を効果的に喚起する能力
  • 強い職業倫理と忍耐力

ライオンズ-UNODC

LCIFは2014年以来、国際連合薬物犯罪事務所(UNODC)と提携し、世界中の地域社会でライオンズクエストを実施してきました。

レオ交付金申請

彼らの奉仕を促し高めるためにできることは何であろうと、私たちすべて—ライオンズ、地域社会、そして世界全体にとって利益となります。

Youth 青少年育成(一枚もの)


 

適切な時期に適切な教育を

心理社会的学習について調査し、取り入れようとする組織の多くが、LCIFをパートナーに選んでいます。パートナーシップは、私たちがライオンズクエスト・プログラムの成功事例を分かち合えるようにしてくれます。

薬物乱用防止教育は青少年にとって不可欠

LCIFは、地域社会に利益をもたらす薬物乱用のない環境について情報を伝達し、啓発している組織と提携しています。私たちのパートナーシップは、オピオイドの蔓延によって悪影響を受けている地域に、DEA360プログラムを通して教育を拡大できるようにしています。

支援するには

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