克羅埃西亞各地的中學在實施「獅子探索：行動技能和服務學習計劃」兩年後，報告顯示取得了令人鼓舞的成果。該計畫由聯合國毒品與犯罪問題辦公室（UNODC）、獅子會國際基金會（LCIF）以及教育與師資培訓署（AZOO）共同支持與評估。
此計劃旨在加強學生的社會情緒能力、公民責任感及生活技能教育，這些都是 LCIF 計劃與 UNODC 青少年預防工作的重要支柱。
對學生和學校社區產生正向影響
這些獅子探索計劃在 2023/24 和 2024/25 學年實施，已正式納入學校的預防性教學課程，由受訓的社會教育工作者負責授課。學生透過體驗式學習活動，參與服務學習計劃，進而主動確定並解決社區問題。
在這個項目中，我感到非常自豪、為學生感到自豪、為成果感到自豪，也為參與其中的每一位之間可見的關係轉變而感到自豪。
2025年6月公布的一項獨立評估顯示，從統計學角度來看，參與該計劃的學生在社會與情緒技能方面有顯著的進步。相比之下，對照組學生則未見類似提升，部分學生甚至自信心出現下降。此外，課堂氛圍、學生凝聚力以及師生關係也都有顯著改善。
一位輔導員分享道：「我認為這個計劃最寶貴的成果，就是促進了學生間的友誼。許多學校的這項計劃還引發了師生的熱情與投入的連鎖反應。」
另一位輔導員則表示：「參與這個計劃的經歷，讓我重新體會、也再次確認了自己熱愛學生的原因。」
這個計劃的正面影響不僅止於學生。許多輔導員也報告了自身的專業成長、學校教職員之間更良好的協作關係，以及學校與地方社區之間更加緊密的連結。
擴展規模以實現永續性與區域影響力
為了推動全國性的擴展，12位未來講師完成了由東南歐資深培訓講師引導的「培訓講師培訓課程」（ToT）。參與者獲得了實用技能，能夠有效推動以培養韌性為重點的互動式生活技能教育。
同時，更新版的克羅埃西亞語講師手冊也正在定稿，內容包括學習單、教學輔助材料與數位工具。這些資源預計將於2025年7月前推出，以支持新的教育工作者並確保課程執行的一致性。
克羅埃西亞的經驗堪為典範，展示了如何透過有據可循且具合作精神的方法，將生活技能整合進教育體系中。隨著強而有力的評估成果與學校的廣泛支持，該計劃已具備向區域推廣的條件 — 這也進一步推進了聯合國毒品與犯罪問題辦公室（UNODC）在東南歐打造更安全、更健康、更具包容性的社區之目標。
正如一位講師所言：「在這個計劃中，我感到非常自豪、為學生感到自豪、為成果感到自豪，也為參與其中的每一位之間可見的關係轉變而感到自豪。」
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Zana Glavendekic，貝爾格勒聯合國毒品與犯罪問題辦公室計劃辦公室區域顧問、方案協調員
