Escolas secundárias de toda a Croácia estão relatando resultados promissores do Lions Quest: Os programas de Habilidades para a Ação e Aprendizagem de Serviço, após um período de implementação e avaliação de dois anos apoiados pelo Escritório das Nações Unidas contra Drogas e Crimes (UNODC), pela Fundação de Lions Clubs International (LCIF) e pela Agência de Educação e Treinamento de Professores (AZOO).
Essa iniciativa visa fortalecer as competências socioemocionais, a responsabilidade cívica e a educação de habilidades para a vida - pilares fundamentais do programa de LCIF e do trabalho de prevenção juvenil do UNODC.
Impacto positivo nos alunos e nas comunidades escolares
Implementados durante os anos acadêmicos de 2023/24 e 2024/25, os programas do Lions Quest foram incorporados aos currículos preventivos oficiais das escolas e ministrados por pedagogos sociais treinados. Os alunos se envolveram em atividades experimentais, incluindo projetos de aprendizagem de serviço que os capacitaram a identificar e abordar problemas da comunidade.
Fiquei orgulhoso durante o programa. Orgulhoso dos alunos, orgulhoso dos resultados e orgulhoso da mudança visível nos relacionamentos de todos os envolvidos.
Uma avaliação independente apresentada em junho de 2025 constatou melhorias estatisticamente significativas nas habilidades socioemocionais dos alunos entre os participantes do programa. Por outro lado, os alunos do grupo de controle não apresentaram ganhos semelhantes, sendo que alguns tiveram um declínio na autoconfiança. Também foram observadas melhorias na dinâmica da sala de aula, na coesão dos alunos e nas relações entre professores e alunos.
"O maior e mais valioso benefício que eu destacaria é o estreitamento da amizade entre os alunos na sala de aula. Em várias escolas, o projeto desencadeou uma reação em cadeia de entusiasmo e comprometimento de professores e alunos", compartilhou um facilitador.
Outro facilitador comentou: "A experiência de participar desse programa me trouxe a memória e reafirmou por que amo meus alunos."
Os resultados positivos do projeto vão além do efeito sobre os alunos. Muitos facilitadores também relataram crescimento profissional, maior colaboração entre os funcionários e vínculos mais fortes entre as escolas e as comunidades locais.
Dimensionamento para sustentabilidade e impacto regional
Para se preparar para uma expansão nacional, 12 futuros instrutores concluíram um Treinamento de Instrutores (ToT) liderado por facilitadores seniores do Sudeste Europeu. Os participantes adquiriram habilidades práticas para oferecer educação interativa de habilidades para a vida com foco em resiliência.
Paralelamente, está sendo finalizado um manual do facilitador atualizado no idioma croata, completo com planilhas, materiais didáticos e ferramentas digitais. Previsto para ser lançado em julho de 2025, o recurso oferecerá assistência a novos educadores e garantirá a consistência na execução do programa.
A experiência da Croácia é um modelo para a integração de habilidades para a vida nos sistemas educacionais por meio de abordagens colaborativas e baseadas em evidências. Com resultados de avaliação sólidos e amplo apoio das escolas, a iniciativa agora está posicionada para disseminação regional, reforçando a meta do UNODC de construir comunidades mais seguras, saudáveis e inclusivas em todo o Sudeste Europeu.
Como concluiu um facilitador: "Fiquei orgulhoso durante o programa. Orgulhoso dos alunos, orgulhoso dos resultados e orgulhoso da mudança visível nos relacionamentos de todos os envolvidos."
Saiba mais sobre o trabalho do UNODC em educação, prevenção e desenvolvimento de jovens no Sudeste Europeu.
Zana Glavendekic, assessora regional, coordenadora de projetos, Escritório de Programas do UNODC em Belgrado
