克罗地亚各地的中学在实施“狮子探索：行动技能和服务学习计划”两年后，报告显示取得了令人鼓舞的成果。该计划由联合国毒品与犯罪问题办公室（UNODC）、狮子会国际基金会（LCIF）以及教育与师资培训署（AZOO）共同支持与评估。
此计划旨在加强学生的社会情绪能力、公民责任感及生活技能教育，这些都是 LCIF 计划与 UNODC 青少年预防工作的重要支柱。
对学生和学校社区产生正向影响
这些狮子探索计划在 2023/24 和 2024/25 学年实施，已正式纳入学校的预防性教学课程，由受训的社会教育工作者负责授课。学生通过体验式学习活动，参与服务学习计划，进而主动确定并解决社区问题。
在这个项目中，我感到非常自豪、为学生感到自豪、为成果感到自豪，也为参与其中的每一位之间可见的关系转变而感到自豪。
2025年6月公布的一项独立评估显示，从统计学角度来看，参与该计划的学生在社会与情绪技能方面有显著的进步。相比之下，对照组学生则未见类似提升，部分学生甚至自信心出现下降。此外，课堂氛围、学生凝聚力以及师生关系也都有显著改善。
一位辅导员分享道：“我认为这个计划最宝贵的成果，就是促进了学生间的友谊。许多学校的这项计划还引发了师生的热情与投入的连锁反应。”
另一位辅导员则表示：“参与这个计划的经历，让我重新体会、也再次确认了自己热爱学生的原因。”
这个计划的正面影响不仅止于学生。许多辅导员也报告了自身的专业成长、学校教职员之间更良好的协作关系，以及学校与地方社区之间更加紧密的连接。
扩展规模以实现可持续性与区域影响力
为了推动全国性的扩展，12位未来讲师完成了由东南欧资深培训讲师引导的“培训讲师培训课程”（ToT）。参与者获得了实用技能，能够有效推动以培养韧性为重点的互动式生活技能教育。
同时，更新版的克罗地亚语讲师手册也正在定稿，内容包括学习单、教学辅助材料与数字工具。这些资源预计将于2025年7月前推出，以支持新的教育工作者并确保课程执行的一致性。
克罗地亚的经验堪为典范，展示了如何通过有据可循且具合作精神的方法，将生活技能整合进教育体系中。随着强而有力的评估成果与学校的广泛支持，该计划已具备向区域推广的条件 — 这也进一步推进了联合国毒品与犯罪问题办公室（UNODC）在东南欧打造更安全、更健康、更具包容性的社区之目标。
正如一位讲师所言：“在这个计划中，我感到非常自豪、为学生感到自豪、为成果感到自豪，也为参与其中的每一位之间可见的关系转变而感到自豪。”
了解更多关于联合国毒品与犯罪问题办公室在东南欧教育、预防和青年发展方面的工作。
Zana Glavendekic，贝尔格莱德联合国毒品与犯罪问题办公室计划办公室区域顾问、方案协调员
